Aula de ciências

                            -Caracteristicas do seres vivos-

Cinco exemplos:
- Movimento
- Respiração
- Células
- Locomoção
- Reatividade

Principal recurso para manter o ser vivo:
Células.Justifique.
Por que sem elas não podemos viver

Faça de acordo:
 Tamanho: Macroscópico e Microscópico.

Número de células: Unicelulares e Pluricelulares .

Evolução: Procariótico e Eucarionte

Complete:
Os seres vivos com apenas uma célula denominado de unicelular e os que tem mais de uma é denominado de pluricelulares.
Niveís de organização dos seres vivos -> Tecidos -> orgãos -> sistemas -> aparelhos ou organização.

Para que serve cada uma dessas caracteristicas dos seres vivos?
Movimento -> para se locomover
Respiração-> para respirar
Células -> para nos manter vivo.

Aula de ciências

                                                -Reinos-
-Analise os exemplos abaixo:
 a) Gênero
 b)Especíe
 c)Caracteristica de classificação (homenagem,procedência carcteristicas.)

1.1Canes familiares                       1.4Pheretina nauana
 a)Canis                                          a)Pheretina
 b)Familiares                                   b)Haucujana
 c)caracteristica                             c)prodência

1.2- Trupanossona cruzi                1.3-Drospohila melangaster
a)Trupanossona                              a)Drospohila
b)Cruzi                                           b)Melagaster
c)Homenagem                                 c)Caracteristica

                                                       

Aula de ciências

        Classificação das células
 Quanto ao tamanho       Quanto ao número.          Quanto a evolução
Macróscopicas               Unicelular                           Eucarionte
Micróscopicas                Pluricelular                         Procarionte


Diferença da célula animal e vegetal.
Animal-So tem as três partes=Membrana plásmatica,citoplasma e núcleo.
Vegetal-Tem as três e mas a parede celular..

 A importância das organelas para as células
A organelas é como se fosse um par as células um orgão então ela precisa dela para sobreviver.

.
                                                                          

Aula de ciências

                            -Células.
 -As três partes principais da célula.
Núcleo
Citoplasma.
membrana plamástica.

 Diferenças das células
Macróscopica e microscopica.
Macrócopicas-São células quepodem ser vista a olho nú.
Micróscopicas-São células que só podem ser vista com o auxílio de aparelhos.

 Unicelular e pluricelular
Unicelelar-São seres que só tem uma única célula.
Pluricelular-São seres que tem mais do que uma célula.

Aula de ciências

                        Ditado
1-Epidemia
2-Pandemia
3-Doença
4-Vacina
5-Imunidade
6-Cápsula-protéica
7-Matérial-genético    , 

8-Virose

9-Limias
10-Ácido-ribonucleio

Aula de ciências

Celúla  vegetal e animal.

  

   Explicação-No desenho número 1 você vê uma célula vegetal e no desenho2 vemos uma célula animal.

Diferença-  A célula só pode ser vista com o auxílio do microscópico e a número dois pode ser vista a olho nú .Agora deve esta se perguntando como a célula animal pode ser vista assim. A celúla animal é parecida com um ovo a parte branca é a membrana plásmatica,a pele que protege a gema o citoplasma, e a gema o núcleo. 

 

Aula de ciências

O que iremos estudar: Opções

*Seres vivos;
*Planeta e Terra;
*A vida humana desde a antiguidade;
*Fosseis;
*Atmosfera, Hidrosfera e Litosfera.

      -Seres vivos-
1- O que é ciências na sua opinião?                                                                                                              - A ciência na minha opinião é uma matéria que abrange muitos, por ela não ter só um significado tem vários eu vou dar dois o 1º a ciência da matemática, 2º a ciência que estuda os seres vivos. Então a ciência é o grupo em se tem milhares de tópicos

2- Qual a importância das ciências para nossas vidas?
-  A ciência estuda esse assunto e de uma certa forma sem ela não existimos.

Seres vivos; pessoas            |      Seres brutos ou inaminados
Gabrielle Barbosa                    |     Cadeiras
Gabrielle Rastelly                     |     Mochilas
Raquel                                     |    Canetas                           
Adla                                        |    Estojos
Rodrigo                                   |    Sapatos               
Professora                               |   Quadros    
Matheus Silva

-> CELÚLA HUMANA
                                                                                                           

Aula de português

                                                   - Artigo
Os navegantes enfretaram perigos dos mares.
Uns marinheiros avistaram um monte no horizonte.
Umas aves sobreviveram as embarcações.
O marinheiro da gávoa não teria os olhos do horizonte.
      Texto:
"Por se tratar de uma ilha deram-lhe o nome de Vera Cruz,Ilha cheia de graça ,Ilha cheia de passáros,Ilha cheia de luz.!! "
                                     - Númerais.
A escada possui dessezeis degrais.
Está é a primeira vez em que viajo.
Sente na décima carteira.
O ano possui trezento e sessenta e cinco dias.
Completo treze anos em agosto.

                                     -Adjetivos possesivos.
Meus parentes chegaram.
Nosso pai é atencioso.
Meu livro é bom.E o seu?
Minhas irmãs gostam de vossas músicas.

                              Pronomes demostrativos
 Aqueles capitães eram corajosos.
 Este quadro mostra
 O que você fez com aqueles livros.
              
                               Adjetivos indefnidos.
Encontrei isso em algum lugar?
Diversos deles fugiram.
Nehum aluno consegue nota 10.
Mas tempo pede o aluno.
Menor barulho!Por favor.
Vendemos vários produtos..

Aula de português

                                                    Anúncio publicitário
1- O anúncio publicitáro ao lado, elaborado em forma de carta, tem o objetivo de promover um local turistico Leia-o.

 * O anúncio foi elaboradoem forma de uma carta pessoal. Que efeito o uso de uma carta pessoal. Que efeito o uso dessa estratégia pretendendo produzir no leitor?
- Criar um efeito de aproximação, estabelecendo uma conexão entre o lutor e os destinatários da carta.

*Que marcas textuais comprovam o tipo de relação entre os remetentes e os destinatários?
- Endereço, a saudação, a mensagem do texto e a despedida dando um tom de informalidade à carta.

* Na carta Bernardo dá a Ana e Paulo notícias  de Arruda. Qual o sujeito das formas verbais "estamos nos divertindo"  e " podemos conhecer" Como pode ser classificado?
- Nós.Sujeito oculto: refere o Bernardo.
- Podemos conhecer: sujeito oculto e implicito

                                                         Carta
Arruda, 20 de fevereiro

Queridos Ana e Paulo

Aqui é os eu velho amigo Bernardo, falando diretamente de Arruda. Estamos nos divertindo muito.Nós mergulhamos podemos conhecer melhor os hábitos do Hippocampus.  
O sanitário ecológico de Dubai também é estraordinário.E também descobrimos a fonte da juventude.
         Saudades um abraço. 
                  Bernardo!!.
                       

Aula de português

                                                  Adjetivo
1- Releia o segundo parágrafo e responda: Por que os natos marcaram a reunião para uma noite de luar?
- Por que eles estavam no telhado

2- No quarto parágrafo expressão " Luminosa ideia" revela?
( ) Que a ideia era realmente brilhante e todos concordam.
(x) Que a ideia não foi luminosa por que era impossível de ser realizado.

3- Com que adjetivo o autor caracteriza o rato que discordou da luminosa ideia?
- Os ratos

4- O que não vibrou com os demais demonstra:
( ) ser um rato anti- social
(x) um rato que percebe o problema de maneira  mais profunda.
( ) um rato está contra os outros.

5- Qual foi a pergunta que fez com que ratos percebesse que a luminosa ideia seria difícil realização?
- Que vai aparecer no pescoço do faro- fino

6- A expressão "Silêncio Geral" significado que:
(x) os ratos caíram a realidade e ficaram frustrados.
( ) alguém na assembleia pediu silêncio.

7- O assunto principal do texto era:
( ) a esperteza                  ( ) uma casa velha

(x) o medo                       ( ) uma gata poeta
     

Aula de português

                A história do menino Renato o menino da ...
 Era uma vez um menino muito pobre que só tinha duas moedinhas, na sua família toda tinha falecido Renato só tinha 12 anos.
Mas ele tinha uma lembrança muito bonita que era uma coisa especial, ele certo dia parou perto de um poste e começou apesar e pensar na sua família chorou e se emocionou e a abraçar a sua [...] ele falou:
- Eu queria tanto ter uma família, ter um pai, uma mãe, uma escola e amigos de repente ele abraçou o objeto em que estava segurando tão forte mas tão forte que ele foi parar numa casa de adoção e por incrível que pareça ele ficou uma semana. Logo chegou um casal com um filho e perguntou:
- Tem algum menino de 12 anos para ser adotado a secretária responde:
-Sim, tem esses dois senhor: um tinha a cara de bravo,zangado ou estressado o outro era Renato ele abraçou a lembrança o seu objeto mágico e foi escolhido ele ficou muito feliz e foi para a sua casa seus pais adotivos falaram: - Ei, jogue essa coisa fora ele falou: - Pai o que mais quero é ter uma família mais não irei jogar fora. Eles perguntaram: -  Por que? ele respondeu.
- Porque eu ganhei da minha avó que morreu, eles falaram : - Tudo bem. Ee chegando em casa tomou m banho, vestiu- se e saiu com os seus pais e seu irmão e agradeceu a sua
                                      LUVA . e  falou: VOVÓ OBRIGADO!!!
  .

Aula de português

                                                    Sujeito
 O trabalhador troxe boa notícia.
sujeito simples.
  Os meninos correram
simples.
  Gritou um menino bem espeto
simples.
  Eles retornaam á fazenda.
indetermindo.
  Saiu o caseiro meia hora depois
simples.
O caseiro trouxe a vaca.    
composto.
 Aqui mandamos nós.
oração sem sujeito.
                                    

Aula de história

__ Vestimenta e condição social na Mesopotâmia.

Entre as grandes cidades da Mesopotâmia estavam UR.Nivine e Babilônia. Leia:Poderiam ser encontradas :usando vestido comprido até um tornozelo e um veú que lhe cobria a cabeça.

                                                       E outras que andavam de rostos descobertos, mas essas eram prostitutas, escravas ou criadas.[...].

                                                       Nas praças uma espécie  de feira provavelmente atrairia a atenção de qual quer visitante.

                                                        Em meio a algazarra que até hoje caractéristicas esses locais certamente haveria uma grande variedades de produtos à venda.

Aula de ciências

                                           Nível de organização
        Cada um dos Seres vivos é um individuo ou organismos.
        Vários organismos de uma mesma espécie, em uma determinada área , formam um população.
        Várias populações que ocupam um mesmo local constituem um a comunidade.
Herbívoros -São aqueles que se alimentam de plantas.

Carnívoros .São aqueles que se alimenta de carnes.

Onívoros-São aqueles que se alimenta de tudo.


Frutívoro- São aqueles que se alimenta de frutas.

Hematófagos- São aqueles que se alimentam de sangue.

Aula de filosofia

                     Redação sobre filosófo ou sábio
       Bom, sempre falamos que o filosófo é sábio mas ele é simplesmente o amigo da sabedoria
        Ele não é o dono da verdade . Nem detém todo o conhecimento do mundo como falei ele é o amigo do saber ex-
        Pitagorás= O filosófo foi na Grécia Antiga , por volta do século VI a.C, que nasceu a filosofia .
  O primeiro homem a fazer o uso da palavra "filosófo" foi Pitágoras...
 
     dailymotion.com - Vídeos relacionados.
     
  O matemático.

Aula de inglês

      1-What is your occupation?

              Qual a sua profissão?

a)Farmer
b)Architer
c)Builaler
d)Plumber
e)Baker
f)Enginer
g)Reporter
h)Cameram
i)Doctor
j)Recptionit
l)Teacher
m) Musician
n) Secretary

Aula de filosofia

  O que oprofessor deu:
       Relatório

_ Mitologia

_Zoologia

_Zeus

_Deus da guerra =Marte

_Deuses da guerra.

Aula de história

         Atividade da pág- 84 (resostas)
1-a)1-Continente americano, 2 Européio,3 Ásiático.
 b) No americano 1.
c) A partir dos estudos geográficos. Com base em descobertas de cientistas norte-americano como Donald jonshon e Tom gray.

2-a)Canal natural que une dois corpos de aguá de profundição maiores como mares e oceanos.
   b) Situados entre a Sibéia (na Russia) e Slaca (nos Estados Unidos)

3-1-Feito para anzois-Machado
2- Feito para pescas-anzol
3-Feito para enfeitar-colar
4- Feito para caçar animais-Azol e flecha.

4-a) No sul do Brasil entre o Espirito Santo e o Rio Grande do sul.
b)Sepultura e esqueleto, comiam peixes pescavam e caçavam.
c) Devido aos sambaquis , isto é pequenas montanhas de conchas.