Aula de história

__ Vestimenta e condição social na Mesopotâmia.

Entre as grandes cidades da Mesopotâmia estavam UR.Nivine e Babilônia. Leia:Poderiam ser encontradas :usando vestido comprido até um tornozelo e um veú que lhe cobria a cabeça.

                                                       E outras que andavam de rostos descobertos, mas essas eram prostitutas, escravas ou criadas.[...].

                                                       Nas praças uma espécie  de feira provavelmente atrairia a atenção de qual quer visitante.

                                                        Em meio a algazarra que até hoje caractéristicas esses locais certamente haveria uma grande variedades de produtos à venda.

Aula de ciências

                                           Nível de organização
        Cada um dos Seres vivos é um individuo ou organismos.
        Vários organismos de uma mesma espécie, em uma determinada área , formam um população.
        Várias populações que ocupam um mesmo local constituem um a comunidade.
Herbívoros -São aqueles que se alimentam de plantas.

Carnívoros .São aqueles que se alimenta de carnes.

Onívoros-São aqueles que se alimenta de tudo.


Frutívoro- São aqueles que se alimenta de frutas.

Hematófagos- São aqueles que se alimentam de sangue.

Aula de filosofia

                     Redação sobre filosófo ou sábio
       Bom, sempre falamos que o filosófo é sábio mas ele é simplesmente o amigo da sabedoria
        Ele não é o dono da verdade . Nem detém todo o conhecimento do mundo como falei ele é o amigo do saber ex-
        Pitagorás= O filosófo foi na Grécia Antiga , por volta do século VI a.C, que nasceu a filosofia .
  O primeiro homem a fazer o uso da palavra "filosófo" foi Pitágoras...
 
     dailymotion.com - Vídeos relacionados.
     
  O matemático.

Aula de inglês

      1-What is your occupation?

              Qual a sua profissão?

a)Farmer
b)Architer
c)Builaler
d)Plumber
e)Baker
f)Enginer
g)Reporter
h)Cameram
i)Doctor
j)Recptionit
l)Teacher
m) Musician
n) Secretary

Aula de filosofia

  O que oprofessor deu:
       Relatório

_ Mitologia

_Zoologia

_Zeus

_Deus da guerra =Marte

_Deuses da guerra.

Aula de história

         Atividade da pág- 84 (resostas)
1-a)1-Continente americano, 2 Européio,3 Ásiático.
 b) No americano 1.
c) A partir dos estudos geográficos. Com base em descobertas de cientistas norte-americano como Donald jonshon e Tom gray.

2-a)Canal natural que une dois corpos de aguá de profundição maiores como mares e oceanos.
   b) Situados entre a Sibéia (na Russia) e Slaca (nos Estados Unidos)

3-1-Feito para anzois-Machado
2- Feito para pescas-anzol
3-Feito para enfeitar-colar
4- Feito para caçar animais-Azol e flecha.

4-a) No sul do Brasil entre o Espirito Santo e o Rio Grande do sul.
b)Sepultura e esqueleto, comiam peixes pescavam e caçavam.
c) Devido aos sambaquis , isto é pequenas montanhas de conchas.

Aula de história

                               Resumo da págs =90 91 92... 100
1-Prática da agricultura da pecúaria e do comércio.

2- Cultivação dos cereais como trigo, centeio, legumes e frutas de várias espécies.

3- As cidades suberanas eram independente entre si.

4-Os assirues transforman a guerra em uma fonte de riueza tomadas aos venados.

Aula de filosofia

                                            Texto-Barril e a esmola
       Zombavam de Diogenes aa visto além de morar no barril era visto pedindo esmola às estátuas cegas por serem estátuas ; eram duplamente cegas por que não tinham olhos_ uma das caracteristicas da estátuaria grega.Pergutaram a Diogenes por que pedir esmolas as estátuas inanimadas .De olhos vazios.
        Ele respondi que estava se habituando à recusa.Pedindo a quem nem via nem sentia , Ele nem ficava aborrecido pelo fato de não ser atendido. É mais ou menos uma imagem que pode ser usada para definir as relações entre a sociedade e o poder .Tal como estátuas gregas.

Aula de matemática

                                      Atividade
 Q.01 A figura mostra uma formirga para ir da ponta A a B. Calcure a medida do comprimento o percurso e dê o valor em milimetro metro e centimetro.
 
    Em milimetro - 1,41
    Em centimetro-14,1
    Em metro-0,141

Aula de história

                                                                Revisão:

1-Onde a maioria dos estudiosos  acreditam ter surgido os primeiros habitantes?
 ->Surgiram na África e eles se baseam nos cientistas norte-americano Donald jonshon e Tom gray.



2-Qual o nome do fóssil mais antigo e onde foi encontrado?

->Luzia na África.

3- Quais são as principais hipóteses que explicam o povoamento da Ámerica?

1-Atravessando o Estreito de  Beringim

2-Atravessando  o Oceano Atlântico

4-Qual foi o fóssil mais antigo da Ámerica e por quem foi encontrado?

Luzia. Foi encontrado por Walter Neves   

5-Quem é Neide Guidon, qual a sua defesa e por que os outros estudiosos não concordavam com ela?

->Neide Guidon é uma arquieloga ela defende que pelo menos 50 mil anos há presença humana na Ámerica, baseando-se em carvão e em pedra lascadaencontrando na Pedra furada.

Aula de matemática

                                                    Exercício
1-Ordene os seguintes números do menor para o maior .
    6,6606              6,006      6,6         6,666          6,06    6,66    6,066
2- Calcule :
    a) 0,64 +(7,5-1,9) =
    b) (6-1,25 )-012 =
3-De um rolo de barbante de 10 m foram gastos 7,02 m . Quanto sobrou ?
    r)10,00
    - 7,02 = 2, 98
4) Uma escola com 700 alunos ,36 por cento deles sâo rapazes. Qual é o número de rapazes :
     36 x 7= 252 alunos
5)Escreva em cm :
  a) 7m              d)81,9 m
 b)1,5m            e)63 mm
 c)0,42 m         f)2,8mm

Aula de geografia

Hidrosfera II - Rios
  * Importância dos rios para nossas vidas :
Item 1-Água doce:
-Beber água
-Irrigação
-Cozinhar
-Abastecimento de industrias e fabricas
-Rede de água na cidade
-Rede de esgoto (saneamento básico)
*Força da água (corretensa):
-Geração de ernegia
-Vias fluviais

Aula de ciências

Tarefa : Respostas
1º- A água vai se acumulando e passa a formar o lençol freático.

2º-A água desse lençol é usado em plantas e etc.

3º-Fórmula da água.

4º-O gás hidrogênio é a substância do universo.Existe água em todo ser vivo na sua capacidade natural.

Aula de matemática

Tarefa
km hm dam m dm cm mm.
- Transforme os numéros abaixo em m :
a) 2.500 km- 2500,000 m
b)1000 km-1000,000 m
c)250 cm-2,50 m
d)35 hm- 0,35m
e)17 dam -1,o m
f)350 dm-35,0 m
g)502 mm- 0,502m
h)20 mm-0,020 m.

Aula de história

Revisão



1-Cite características dos períodos :

a)Poleolítico - idade da pedra lascada .

b) Neolitico- idade da pedra polida .

2-O que é nômades :

Pessoas que não tem moradia fixa .

3-Como a descaberta do jogo mudou a vida dos seres humanos :

Foi possível sobreviver em regiões geladas , ter luz a noite a fugentar animais e cozinhar :

4-Quem possivelmente descobriu a agricultura :

As mulheres

5-Porque no período neolitico os grupos humanos eram conhecidos como agricultorese pastores : Como eram conhecidos os grupos humanos do poliolitico:

Porque colhiam e regavam frutos , caçadores e coletores .

6-quais foram as mudanças que ocorrem nos agrupamentos humanos com a prática da agricultura :

Começou a domésticas e criar animais

7-Nas aldeias neoliticas o que faziam :

a)crianças -Não trabalhavam, as-- Como surgiu o co mulheres à agricultura , ao preparo dos alimentos e cuidavam dos filhos . Idosos não trabalhavam . Homens - cuidavam dos rebanhos e da segurança.

8-Como surgiu o comércio:

Surgiu apartir das trocas.

9-Cite as características da aldeia para a idade:

Maior divisão, especialização do trabalho feito com a regularidade e centralização de poder.



8

Feira de ciências

Biologia e argila Professor - Roberto
Bom, Roberto o meu grupo está muito organizado já sabemos tudo o que vamos fazer. Apresentamos quarta e o professor disse que estava maravilhoso hoje (quinta-feira) apresentamos novamente e a professora gostou . E amanhã vou reeapresentar e prometo que vou fazer uma perfeita apresentação vou dedicar bastante.
Obrigado Roberto e irei te surpreender!

Aula de potuguês

Denotação e conotação
Denotação -> é aquela parte do sig. de uma palavra que correspondem aos traços simaticos nas constantes e estáveis, ao passo que a conotação. Ao passo que a conotação é construída pelos elementos subjetivos, que vieram segundo o contexto. Indica-se como a denotação de um símbolo a classe das coisas reais que deu o emprego do símbolo que abarca e como a conotação o conjunto das propriedades que devem ser atribuídas ao conceito indicado pelo símbolo.
Nesse sentido, a denotação identifica- se com a intencionalidade do conceito.
Quando um palavra é tomada em seu sentido, dito "próprio ", isto é, figurando, não metamófico no sentido primeiro.

Aula de geografia

Oceanos ocupam 70 da área da terra.
Água solida-Giganteiras geleiras.
Água solvente universal -é o final de todo poluente.
Água estado liquido- sólido gasoso.
Distribuição da água
97,5 % - Salgada ( Mares e oceanos)
2,5 % água doce.
0,4% Atmosfera.

Aula de ciências

O QUE É:

Ar rarefeito?

-é o ar que ocupa um lugar maior no espaço.

RESPONDA:

O ar tem massa? Pq?

-Tem, por que ele ocupa lugar no espaço.

Qual a diferença entre massa e peso?

-Massa é a quantidade de matéria existente em um corpo.

-Peso é a açao da força gravitacional sobre a massa.

Aula de matemática

RESPOSTAS DAS TAREFAS DE MATEMÁtica.
1-R- O valor da letra n é 5,6.
2-R-62,1 dividido por 27 é 2,3.
3-R-A letra A é equivalente a 47,39.
4-R-a) A altura no prédio da maquete e de 0,37 m.
b)A janela mede 0,015 m.
5-a)5,3
b)1,45
c)0,12
d)3,6
e)1,53

Aula de inglês

Questionário


1-Quais palavras você se lembra em inglês ?
R-ugly, red, pink, blue, beaut foo, family ...

2-Quais paises falam a lingua inglesa?
R- Estados Unidos, inglaterra, Nova zelândia, Australia etc.

3-Qual a importância da lingua inglesa?
R-Muita. Por que ela serve para se comunicar com outras, para você ter uma profissão.

4-Qual a diferença entre This e That?
R-por que this é pra perto e that é pra longe.

5- Quando ultilizamos os artigos indefinidos A/An ?
R-a- é ultilizado quando a palavra começa com consoantes.
an- é ultilizado quando a palavra começa com vogais.

A globalização

Pesquisa sobre a globalização
A globalização é um assunto que se encontra-se em destaque nos meios de comunicação e, principalmente, nos livros de geografia. No entanto, muitas análises relacionadas ao tema são pouco esclarecedoras, consequentemente, gerando certa dificuldade de comprensão a cerca do mesmo.
O desenvolvimento e a expansãodos sistemas de comunicação ppor satélites , informaticas transportes e telefonia proporcionam o aparato técnico e estrutural para a entesificação das relações sócio econômico em âmbito mundial. Esse processo é uma consequência da Terceira Revolução Industrial, também conhecida com Revolucão Técnico e Ciêntifica Informacional ,uma vez que , por meio doa avanços tecnológicos obtidos foi possível promover maior integração econômica e cultural entre regiões e países de diferentes pontos do planeta

Resumo da apostila

- A vocação do filósofo.
O filósofo é o "amigo da sabedoria'' e, consequentemente, interassa-se, acima de tudo, em saber o que é e por que das realidades existentes.
Quer chegar a pedir não somente compreender mas também explicar tudo que existe, desde de Deus até o eletron, desde as galáxias até os virus e, mais que tudo, quer penetrar no significado da vida do espirito.
Além de burilar seu pensamento e obter vasta cultura, tais cursos propocionar-lhe - ão respostas às mais angustiantes interrogaçoes de sua conciência.

Aula de filosofia

Resumo da apostila -A vocação do filósofo

O filósofo é o ''amigo da sabedoria " e, consequentemente, enteressa-se, acima de tudo, em saber o que é e porque das realidades existentes.

Quer chegar a perder não somente compreender mas também explicar tudo que existe, desde de Deus até o elétron, desde asa galaxias até o vírus e, mais que tudo, quer penetrar no significado da vida do espirito.

Além de burilar seu pensamento e obter vasta cultura, tais cursos proporcionar-lhes -ão respostas às mais angustiantes interrogações da sua consciência.

Aula de matématica

Atividade.

1- a) 3 milhões de reais
b)14. 400.000 reais
c)6.600.000 reais.

2-, V.

3-105.

4-770

5-560.000

6-80

7-100.35

8- a)8.950 L.
b)40 L.
c)16 L.

Aula de história

Resumo da pag-54

O periodo que vai do aparecimento dos seres humanos à invenção de escrita pode ser dividido em dois; O paleolitíco e o neolitíco.

O paleolitico ou ( Idade da pedra lascada ) é o nome que se dá ao periodo em que os seres usavam lascas de pedras.

O neolitíco ou ( Idade da pedra polida ) é o periodo em que os seres humanos começaram a polir as pedras, tornando-se capazes de produzir ferramentas e armas.

Aula de matemática

Respostas dos Exercicios

1-a) 8/100, 19/100, 43/100, 120/100.

2-Ivo arcertou 50%

3-O setor A.

4-O gráfico A.

5-Do d.

6-a) 2.100 eleitores não votaram.

b)32.900 eleitores votaram.

7-1.650 pessas.

8-9.250 reais.

9-a)2,25 %

b)4,50%

c)75%

Aula de português

O que fazemos com as sobras dos alimentos.Nós desperdiçamos!

As pessoas geralmente deixam resto "comida'' no prato e não se preocupa com a nada, nem pra aonde o lixo vai ou se ele será reaproveitado, o que vai acontecer?

Se nos parássemos na frente de um aterro agente viria o que nos própios fazemos com o lixo. Hoje em dia nos lugares o crescimento do lixo daqui a pouco o Brasil vai perder pro lixo não só o Brasil mais o mundo todo.

Não podemos deixar isso acontecer não desperdicie se você soubesse que muitas pessoas queriam está no seu lugar enquanto que nós despediçamos. Mas saiba que enquanto você não quer as pessoas emploram por isso.

aula de matemática

Fração e porcentagem

% se lê por cento significa por cem.

38 % em fração = 38 -numerador

100-denominador

Graficamente termos :

100% 50% 25% 10%

1 inteiro meio 1 quarto 1 décimo.

Aula de matemática

Exercicios

Transforme em números mistos as frações imprópias:

a) 18\7-18 dividido por sete dá dois sobra quatro.

R- 2 4\7.

b)19\4 -19 dividido por quatro dá quatro sobra três.

R-3\4

c)10\9-10 dividido por nove dá um sobra um.

R-1\1

d)179\21-179 dividido por vinte e um dá oito sobra onze.

R-11\8

Aula de matemática

Fração
_.__.___
2\3 ->Dois terços.

Tipos de fração.
-Fração própia:É aquela que o numerador é menor que denominador.Ex:2\3, 5\6.
-Fração imprópia : É aquela que o numerador é maior ou igual do que o denominador.Ex:7\3, 10\7, 4\4.
-Fração aparente:É aquela que o numerador é multiplo do denominador.Ex:4\2, 9\3, 10\1, 42\7.

Aula de filosofia

Para o filosofo René Dercartes

''O nosso conhecimento é o resultado do ato de pensar.''

Sonho_conjunto de imagens, que se apresentam durante o sono.Vivo desejo.

Realidade_Verdade.

Reministência_Lembrança, recordação.

Aula de história

Esquema-Sobre a origem do ser humano

Chales Darwin foi um cientista inglês, biólogos e geólogos que publicou o livro ''A origem das espécies'' que revolucionou as explicações sobre a origem da vida.

Darwin é o principal representante do evolucionismo, pois acreditava que todos os seres decidiam o processo da evolução, e a adaptação dos seres ao ambiente para sua sobrevivência.

Temos como exemplo o urso polar que tem a pele e os pelos aptos para sobrevivência em um lugar extremamente frio.

De acordo com a teoria da evolução primeiramente surgiu os peixes, depois os anfíbios, posteriomente os repteis, as aves e por fim os mamíferos. Também, de acordo com a teoria, os seres que deram origem aos seres humanos foram os hominídeos, indivíduos pertencente a ordem dos primatas. Houve várias espécies de hominídeos.

Aula de matemática

Fração
São chamados frações e indicam partes de figuras ou de quantidade.

Exemplos de frações em extenso:
meio.
um terço.
um quarto.
dois terços.
três quartos.

O numerador e o denominador são termos de uma fração.

_.__._____.->do
is terços

O numerador 2 indica quantas dessas partes foram considerados.
O denominador 3 indica quantas partes iguais a unidade foi dividida.

Aula de inglês

A importância da língua inglesa no mundo

Hoje em dia estamos utilizando muito esta língua em muitas profissões tais como: modelos, doutores,professores atrizes etc.

Mas a utilização está servindo muito, então ela serve em tudo. O que precisamos é saber usa-lá para se comunicar com outras pessoas de outros países e também para uma profissão e para aqueles que costumam viajar para outros países como( Estados unidos, Inglaterra, Paris e em outros.

Aula de ciências

O ar

-> O ar é construído de matéria.

-> O que é matéria? De que é formada?

- É tudo o que ocupa lugar no espaço.

-Formada por elementos químicos (Formados por átonos)

Os elementos são representados por símbolos:

Ex-O-oxigénio

C-carbono

F-flúor

Cl-cloro

Na-sódio

H-hidrogénio

Substancia

A menor porção de substancia é chamado de molécula.

Aula de artes

Desenhos 1º e 2º (planos)

Definição-é quando os objetos se afastam ou se aproximando nossos olhos quando estão próximos as cores e as formas ficam mais nítidas se mais distantes as cores ficam mais (opaca) e as formas menos nítidas.

OBS-No primeiro plano os objetos são maiores, a partir do 2º plano começam a diminuir.

Aula de filosofia

A memória

A memória é uma evocação do passado.É uma capacidade que temos de reter e guadar o tempo que se foi, salvando -o do esquecimento.A lembrança conserva aquilo que se foi e que não se retonará mais. Para os filosofos é a garantia de nossa própia indentidade segundo os filosofos existem dois tipos de memória hábito e memória pura.

->Pela-memória-hábito = Apredemos ou adiquirimos um conhecimento pela repetição continua de algo é a força do refletir para que seja lembrado automaticamente.

->Memória-pura = Ou memória propiamente dita que não necessita da repetição para conservam algo na lembrança. Ela guarda pelo envolvimento emocional, com o fato, pela valorização e importância desse acontecimento.

Segundo desafio da aeromoça

Informação da aeromoça:

Em horas-2h 15min =Duas horas e quinze minutos.

Em minutos-135min.=Cento e trinta e cinco minutos.

Em segundos-8.100seg.=Oito mil e cem segundos.

Manchete de verissimo

Interpretação da manchete

Ao conhecermos alguém normalmente sentimos simpatia ou antepatia.Julgamos logo de cara sem realmente conhecermos,e as vezes na sua maioria erramos o conceito.Isso vale para qualquer pessoa preto ou branco, rico ou pobre.Assim se referiu o escritorVerissimo ao tecnico da frança , de coração grandioso, mas cara de antepatico. Apesar dele mostrar ser carente em algumas situações.Como algumas vezes também vende-se sardinha como se fosse dourada, foi assim com o jogador Bismak, julgando-se melhor do que realmente poderia ser.Na verdade se esperava muito de muitos onde´só pooucos mostraram alguma coisa. Colocando culpa em um hoje e uns e outros amanhã vamos seguindo a copa esperando por novas noticias.

Aula de ciências

Atividade

1-Quais as consequências da alta produção de lixo urbano?

-Muita!Porque com o lixo pode ser causadas doenças como dengue, lepstopirose.

2-Por que é importante fazer a coleta seletiva?

-Pra se proteger dos danos do lixo.

3-Cite 3 exemplos ou sugestões de reaproveitamento de papel e plástico.

-Fazer brinquedos,atesanatos e fazer enfeites.
4-O que você entende por reciclagem?

-Entendo em reciclar todos o material que pode ser reaproveitado em outras coisas.

5-Resuma em poucas linhas o seu pensamento sobre o problema do lixo.

- " O lixo está dominando o planeta, os aterros e os lixões não está aguentando tanta pressão''.

6-Por que a ação do homem interfere no solo?

-Porque o homem está devastando e prejudicando cada vez mais o solo.

7-O que é erosão? Cite 1 ex natural e um causado pelo homem?

-Natural-Desgastamento do solo

-Causado pelo homem-O desmatamento e as chuvas.

8-Que solo é considerado o melhor p/ o cultivo? Onde-o encontramos?

-O solo fértil.Encontramos em terra firme.

9-Reflita sobre os assuntos estudados e responda:

a)O lixo contamina o solo das cidades de que forma?

-Aumentando cada vez mais

b)Cada material leva um tempo para se decompor e por isso existe separação dos matérias, sabendodisso separe os intens abaixo + TEMPO-Garrafa pet e saco plastico.

-TEMPO - Papel de caderno.

Ñ APROVEITAVEL- Pneu, embalagem de biscoito e Guardanapo usado.

Aula de geografia

Revisão

Chuva e nuvens-Conjunto de pequenas gotículas que se juntam e formam gotas maiores, o peso aumenta e elas caem formando assim a chuva.

Chuva frontal-Encontro do ar frio que vem dos pólos com o ar quente dos trópicos.

Chuva de relvo-Resfriamento do ar, motivados pela presença de um relevo montanhoso.

Chuva de convecção-Subido do ar quente, que é mais leve, para as nuvens mais elevados.

Principal fonte de calor-É o sol,por que os raios aquecem a atmosfera indiretamente.

Pressão atmosferica-É aforça exercida pela camada de ar.

Aula de matemática

Correção do exercicio

Pag-136.

1-a)uma cabeça de alfinete.

b)corda esticada e encontro de duas paredes.

c)superficie de uma parede, superficie de quadro giz e superficie de uma piscina.

2-a)Sim.É plana.

b)Não é plana.

_________________________________________________________________

Pag-140.

1-É possivel fazer infinitas retas.

2-Apenas uma .

3-Inclinada.

4-a)Concorrentes.

b)conocorrentes.

c)concorrentes.

d)paralela.

e)concorrentes.

5-a)Vertical.

b)conocorrentes.

_________________________________________________________________

Pag-141

1-Claudio trabalha em-Visconde de inhauma.E Sueli trabalha no-Comandante marcones salgados.

2-Paralelas

3-Não.

Resumo de história

Resumo da aula
A aula foi muito interessante a professora passou um seminário para a gente eu fiz e tomei 6,5 não só mas o meu grupo também ele estava composto por:
Bianca Roberta,Yasmin Lopes e Gabrielle Barbosa.
É eu sei que não foi uma nota muito interessante mas é a primeira vez faço um seminário como diz o ditado "Tudo tem a sua primeira vez". A minha foi essa espero que na próxima eu possa me superar aliás espero não!Tenho que está confiante não fiquei muito triste por que uma outra equipe tomou 5,0. Não tive a maior nota mas!

Aula de filosofia

Silêncio

O dizer do pensamento vem do silêncio longamente guardado e dos cuidados a classificação âmbito nele aberto de igual origem é o nomear do poeta. Mas pelo fato do igual ser somente igual, enquanto é destino, o poeta e pensar terem a mais pura igualdade no cuidado com a palavra estão ambos, ao mesmo tempo maximamente separados em sua essência.O pensador diz o ser. O poeta nomeia o sagrado.!

Aula de geeografia

Idade do gelo

Atmosfera II- Clima e tempo

Tempo - Conjunto de fenomenos atmosfericos registrados num determinado momento.-> Vento, unidade do ar, pressão atmosférica e temperatura.

Clima - Conjunto de condições meterologica registradas num determinado local no mínimo durante cinco anos.

Meterologia- Estudos do tempo a partir dos dados atmosféricos resulta na elaboração de boletins que relatam ações atmosféricas de algumas localidades.

Aula de filosofia

Francis Bacon (1561-1626)

Considerado um dos fundadores do método indutivo de investigçaõ cientifica.Criador do lema"saber é poder''.Criticava o pensamento escolástico,meramente especulativo e abstrato.Valoriza a pesquisa cientifica expirimentação e as conquistas técnicas.Elaborou a "teoria dos ídolos"(as falsas noções e os preconceitos que bloqueiam a mente humana, provocando graves obstaculos à pesquisa cientifica).Propunha o mmetodo indutivo de investigação como remédio para curaros erros provocados pelos "idolos"

Aula de português

Classificação dos pronomes!

-Pronome pessoais: São termos que substituem ou acompanham o substantivo.Substitui para representar os nomes dos seres e determina as pessoas do discurso aqui são:

Primeira pessoa _______ a quem se fala

Segunda pessoa _______com quem se fala

Terceira pessoa _______ de quem se fala

Os pronomes pessoais classificam-se em retos e obliquios.

São pronomes, retos quando situam como sujeito da oração.

Primeira pessoa do singular-eu.

Segunda pessoa do singular-tu.

Terceira pessoa do singular-ele/ela.

São pronomes obliquios, quando atuam como complemento (objeto, direto e indireto).

Ex-me,te,o, a, lhe, se,nos, vos, os, as, olhes, nem, te.

*Pronomes possessivos- indicam posse. Estabelece a relação da pessoa no discurso como algo que lhe pertence.

Primeira pessoa do singular-meus (s) minhas(s).

Segunda pessoa do singular-tuas (s)

Terceira pessoa do singular-seu (s)

Aula de português

Resumo da aula

A professora -Luana Ribeiro pediu pra que a gente fizesse o resumo da aula ela foi bastante interessante a pró falou sobre os pronomes foi bem legal, se a turma colaborasse mas não, tinha que ficar badernando, hoje eu até fiquei quieta.

A aula foi tão legal no começo eu não estava prestando tanta atenção mas depois eu me empolgei e começei a falar algumas perguntas e foi isso ai foi bem legal.

Fiz deveres no livro foi legal muito legal.!!

Aula de geografia

Explicação

Atmosfera-Camada gasosa que envolve a Terra.Ela é composta por oxigênio e nitrogênio.

A atmosfera era diferente por ela ser composta por hélio, hidrogênio,metano e nitrogênio não servem para a respiração humana.

Nitrogênio->Tem origem dos gases de vulcões nas minas de sal, nas fezes de animais.

Hélio->Segundo elementos mais abundantes em toda a via lactea é um gás que não reage junto com outros elementos quimicos, é bastante leve e não é imflavel.

Metano-> Encontramos junto as jazidas de petróleo, fontes de ernegias ocorre da descomposição da matéria orgânica e do processo digestivo de animais.

Aula de ciências

Soluções p/ o lixo

Lixo

-Reciclagem

-Coleta seletiva de lixo

- Reaproveitamento

-Biodegestão

-Compostagem

Podemos reaproveitar o lixo com o papel em brinquedos, metais, vidros e plásticos podemos utilizar em flores a garrafa pet por exemplo pode ser utilizado em carrinhos de brinquedos aviões e como falei flores.

Tempos de decomposições do lixo

Latas de aço -10 anos.

Latas de alumínios-1.000

Vidro- mais 10.000 anos

Plásticos duros pet- mais de 100 anos

Caixas de leites ou tetrapaias de leite- mais de 100 anos

Papel- 3 meses a muitos anos

Tecido de algodão - 1 a 6 meses

Pneu-indeterminado

Aula de matemática

Multiplos e divisores
D (20) = {1,2,4,5,10,20}
M (5) = {0,5,10,15...}

D (2) = {1,2}
D (3) = {1,3}
D (5) = {1,5}
D (5) = {1,5}
D (12) = {1,2,3,4,6,12}
Primos-{2,3,5,7,11,13,17,19,23..}

DEVER pag-155

1-a) Não
b) Sim
c) Sim
d) Não.

2-a) sim 92 é multiplo de 4.
b) não 92 não é multiplo de 6.
c)não 92 não é multilplo de 8.
d)sim 92 é multiplo de 23.

3-a)14-2 c)25-5 e)54-2,3,6 e 9
b)18-2,3,6 e 9. d)45-35 e 9. f)70-2,5 e 10.

4-1 e 5.

5-a) 2 e 14.
b) 5 e 35.
c) 1 e 7.

6-Janete tem 30 anos de idade.

Aula DE Filosofia

Resumo da aula

Aprendemos sobre Moacir Gadotti foi bem interessante descobrimos também que ele ainda está vivo com 79 anos de idade, que bom.Fez livros e um deles chama-se escola cidadã.

Mas um imprevisto, novamente o professor Roberto Andersen teve que comparecer a sala de aula por que os alunos não fazia silêncio. Foi sim muito complicado.Ele '' professor Roberto'' falou quando chegou a sala que quem não queria assistir a aula favor sair e quem quisesse ir para a frente eu fui apesar de eu está conversando gosto de estudar e filosofia é sim, uma matéria bem interessante ela retrata os acontecimentos filosoficos,e nos ensina coisas valiosas que hoje em dia não é tão reconhecida como antigamente!!!

AULA DE INGLES

1- What is your surname?
R- My surname is Barbosa.
2-What is your nick name?
R- My nick name is Gaby.
3- What is e-mail and phone number?
R- My e-mail=gabriellesbarbosa@hotmail.com and phone number-3306-2773
4- How old are you?
R- I am 10.
5- Where are you from?
R- I am from Bahia, Brazil.
6- Where do you live?
R- I live in, Liberdade,Salvador.
7 -What is your occpation?
R- I am a student.
8- What is your sing?
R- My sing is aries.
9- What are parents?
R- My parents are Edmundo - and - Ednalva.
10- What is holdog?
R- Whatis brinco and estudar.

Aula de português

A puladora de cerca

Era uma vez uma menina que gostava de pular a cerca, para retirar goiaba.

Num certo dia a menina estava muito alegre para pula a cerca. Mas ela não sabia que do outro lado da cerca havia um cachorro muito feroz.Ela como era muito ousada pulou mesmo não sabendo que havia uma cachorro.

Pulou!!

O tio dela, seu Antônio dono da fazenda ao lado começou a procura-la para almoçar.

Chamou:

- Catarina, Catarina, Catarina.

Quando de repente ele ouve gritos:aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaiiiiiiiiiiiiiii!!

Ele foi ver quem estava gritando ao chegar perto da cerca ficou assustado vendo sua sobrinha sendo mordida por um cachorro.

Ele perguntou:

- O que você faz ai com a sua roupa toda suja de sangue?

Catarina respondeu:

-Titio eu fui mordida por um cachorro muito feroz que mora na fazenda ao lado foi ele que me deixou assim.

O tio falou:

-Entre agora precisamos conversar sobre isto.

Ela entrou chorando e falando:

-Tio está doendo, o senhor vai passar merthiolate.

Ele falou:

-Não, só se me prometer que não vai mais pular a cerca de casa alguma.

No dia seguinte ele o tio de Catarina foi até a delegacia presta queixa contra o dono do cachorro da outra fazenda.

O delegado falou:

-Ora! senhor, não foi a sua sobrinha que pulou a cerca e invadiu o outro lado.

O tio de Catarina falou:

-Foi realmente ela invadiu o outro lado mas ela não sabia que do outro lado havia um cachorro,e ele senhor delegado como todo o fazendeiro deveria deixar os teus cães presos.

O delegado falou:

-Sim, mas o senhor deveria cuidar melhor de sua sobrinha.

Ele falou:

- Sim, senhor seu delegado.

O delegado falou:

-Cuidarei deste caso.

Depois que Catarina foi mordida pelo cachorro ela ficou com tanto medo que nunca mais pulou a cerca de ninguém.

Moral-Nunca entre na casa de ninguém nem invada só se te convidarem.Ah! nem mesmo pule cercas de fazendas.

Autoras - Gabrielle Sales Barbosa e Dhandara Luanda Aries Do Carmo Barbosa!!!

Aula de emocional

Explicação

Corpo->Composto por celulas.

Celulas->Atividade constante.

Atividade celular-Gera ernegia.

Ernegia celular-Faz funcionar o cerebro

Faz funcionar todos os orgãos.

Dá desposição

Permiti ouvir, falar, andar, e tudo a mais.

Celulas do cerebro->neurônios

Neurônios geram.-Substancias -neurotransmissores quimicos.

-Ondas eletromagnéticas.

Neurotransmissores->Derteminam os estados emocionais da pessoa.

Ondas eletromagnéticas->Comunicação telepatica.

Freq. neural ->2,5 H 2

Aula de geografia

Explicação de geografia

1-O assunto foi dado até a pagina-55 = Llllitrosfera I

2-Iremos começar a falar sobre a Litrosfera II.

Aluna - GABRIELLE B.

1-Placa tectonica-São placas que se movem sobre o planeta e quando se chocam provoca terremotos.

2-"Big one"-É o grande terremoo que pode acontecer a qualquer momento em Los Angeles.

3-Triângulo de vida-É um modo de proteção quando se acontece terremotos.

Aula de Ciências

Resumo do capítulo

O lixo e a coleta seletiva.

Muito pouco tempo parece ter sido mudado em relação a cuidados com o lixo, desde a muito tempo (ECO-92), e a conferência de Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento realizada no Rio de Janeiro em 1992 até a Rio+10,a Cúpula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável realizada.

Aula de matemática

Alunas- Dhandara, Gabrielle Barbosa, Adla, Tainá e Gabrieli Rastely.
Resumo das nossas dificuldades.
1-É simples calcular potências usando a calculadora!
Para calcular 3¨4 é só teclar:3 x 3 x 3 x 3=81
Em algumas calculadoras também é possivel calcular 3¨4 assim- 3 x = = =
Isto é, a operação '' multiplicar por 3 é fixada teclando -se " 3 x.
Depois, basta adicionar por mais 3 vezes a tecla = para obter o valo 3¨4.

2- Você sabia que o total de seres humanos no planeta só atingiu o seu primeiro bilhão no final do século XVIII?

3- Em 2005, a população mundial era de aproximadamente 6 bilhões e 500 mil pessoas.
4-Estima-se que, a cada ano, a população mundial cresça em 75 milhões de seres humanos e que em 2054 atinja 9 bilhões de pessoas.

5- Veja no gráfico "A população do planeta em números", a evolução da população mundial dec 1800 a 2054 ( estimada).

6-Gráficos desse tipo são conhecidos como gráficos de linha.
7-Veja outro exemplo desse tipo de gráfico:
Todos nós sabemos que o futebol é a grande paixão dos brasileiros.Não que os outros esportes não venham alcançando resultados significativos,como por exemplos,o volêi masculino e feminino.

Aula de filosofia

Amizade

Não podemos contemplar á nos mesmos a partir de nós. Do mesmo modo que quando queremos contemplar nosso rosto fazendo olha-nos num espelho, assim também como queremos conhecer a nós mesmos, conhecemos-os, vendo-os em um amigo. Por que o amigo, dizemos, é um outro de nós mesmos.

Na amizade de que fato, elas (as almas) se misturam e se confundem uma na outra, numa mistura tão inteira que apagam e não encontra mas a costura que as outras (Montaigne)

E todas as coisas com que a sabedoria emriquece o homem para uma vida inteiramente feliz, a mais importante é acumular amigos(Epicuro).

Descobrir também que a amizade avança dançando à volta ao mundo poclamando a todos nós de louvarmos a vida feliz.O mundo inteiro oferece uma casa comum aos homens que ama a amizde na Terra.

De todos os bens que a sabedoria nos faculta como meio de obter a nossa felicidade, o da amizade é de longe o maior.

A AMIZADE É O QUE HÀ DE MAIS NECESSÀRIO PARA VIVER (ARISTOTELES)!!!

Aula de portugues

Linguagem verbal e não verbal

Pag-99

1- Que cena é mostrada no cartum?

R-De uma criança surfando e adultos navegando com uma canoa na mesma onda.

2-O que dá o tom humorístico ao cartum?

R-A canoa.

3-Que recursos o cartunista utiliza em seu desenho para que ele se torne compreensivel ao leitor?

R-A forma de desenhar, cores, expressão.

pag-100

1-Os mapas são textos que podem apresentar duas linguagens:A verbal e a não verbal.

2-Com base nas imformações fornecidas pelo mapa da pagina seguinte responda:

a)Com que proposito o mapa é produzido e a quem se dirige?

R-De mostrar ao leitor um trecho de São Paulo.

b)Que elementos desse mapa ajudam ao leitor a localizar lugares que não conhece ou a se localizar?

R-O nome das ruas,os pontos de referência...

c)Na elaboração desse mapa , foram empregados que tipo de linguagem?

R-As duas formas '' a verbal e a não verbal "

Pag-102

3-As mensagens meteotólogicas a seguir estão e expressas em linguagem não verbal .Transforme-as em linguagem verbal.

O tempo está nublado Sol Parcialmente nublado Tempo chuvoso

4-Transforme em linguagem verbal as mensagens das placas e, em seguida, e explique o que eles comunicam.

a)Linguagem verbal-Proibido caminhões

O que comunica- Que caminhões não pode passar pelo aquele local.

b)Linguagem verbal-Reservado para bicicletas.

O que comunica- Pista reservada para bicicletas.

5-Em que outras situações,em seu cotidiano , você se depara com a linguagem não verbal ou precisa utilizá-la?

R- Quando eu saiu com o meu pai e ultilizo com os meu colegas.

Aula de história

Resumo da aula

A aula de história foi uma totalmente nova, a professora pediu pra a gente fazer um "fosse'' de argila ou barro, ela pediu também para a gente fazer um seminário.No qual ela sorteou o do meu grupo foi ''criacionismo'' um tema bem interessante a aula como eu falei foi nova, eu gostei bastante.

Bem que a professora poderia repetir novamente esses deveres só que a turma não deixa sem exceção a ninguem. Hoje também a professora passou um teste pra gente falando de várias coisas...

Aula de matematica

Resumo da aula

Na aula a professora pediu pra a gente fazer um monte de coisa a gente fez teste fez dever corrigimos teste só que este teste eu não fiz por que eu estava doente e não pude comparecer a aula mas ela corrigiu ela no teste mandou a gente fazer duas expressões numericas eu fiz só não sei se tá certa.

Ela falou também sobre a divisibilidade sobre a raiz quadrada e deu vários exemplo etc...

A aula de uma crta forma foi legal.!

Aula de inglês

Resumo da aula

Hoje a aula foi bastante interessante nós fizemos uma aula na semana passada hoje ela corrigiu muita pessoas não passou mas graças a Deus eu passei com 9,8 mas ela fará uma nova prova pra quem não passou, na outra eu não passei ''na primeira'' mas refiz-la e passei com 7,2 não é uma nota tão boa eu sei mas!

Eu to muito feliz por isso, hoje a professora também fez uma tabelinha com os os animais a quaticos, terrestre e voadores a aula foi bem legal...

Aula de português

Resumo da aula

Hoje na aula a professora pediu para a gente fazer o resumo da aula.

Ela foi bem legal nós fizemos um teste que o assunto era ''substantivo'' perguntava o que era, pedia também pra a gente classificar o substantivo fizemos também deveres no livro a aula foi um pouco desagradável. Foi que a professora queria que nos fizessemos um grupo para dever do livro só que ela que escolheu era pra a gente escolher.Por que a gente pode ter pessoas com quem não falamos.

Aula de geografia

Responda O Que é

Tectonismo-Movimento interiores da crosta terrestre.

Imteperismo-Ação conjuntas dos elementos fisico e quimico.

Fisico-Alternacia do calor/frio.

Quimico-Quando penetra nas fisuras das rochas.

Rochas-São agregados naturais bem cosolidados.

1-Igneas-São rochas magmaticas.

2-Sedimentares-São rochas que sofre modificações.

3-Mertamoficas-São rochas que passam pela mertamofose.

Feira de ciências

Feira de ciências

A escola onde estudo ''Iupe''-Intistuto Universico de Pesquisa e Educação, está planejando uma feira que será feita e realizada pelos alunos. Escolhemos o tema ''Biologia e a argila',' muito diferente pois precisamos ter todas informações de cada coisa, pesquisas, formação da apresentação.Também não é coodernada pelos professores eles apenas anotaram o que debate

mos.

Iremos fazer camisas para o grupo, pesquisaremos, ensaiaremos a apresentação para não fazer feio ela será bem planejada. Como é minha primeira vez, farei bonito e Roberto a de se surpreender se prepare Roberto!!

Tema do mês

Felicidade

Felicidade palavra constante no meu vocabulário essa é uma palavra tão bonita.

É por que ela é normalmente usada quando estamos felizes só usamos quando estamos alegre e quando temos prazer de dizer-Eu estou tão feliz.Ela é prazerosa essa...essa palavra deuma certa forma é sentimental por que quando às vezes nós estamos choando e chega alguem e pergunta:

-O que foi porque você está chorando? Ai respondemos

-Nada estou chorando de emoção de felicidade.

Esse é um exemplo de que a feicidade também pode se transformar em tristeza,tristeza qual agente criou no nosso dcoração de uma forma muito feliz muito alegre.

Por isso nunca deixe nem hoje nem nunca alguem mas niguem estragar a sua felicidade a sua emoção.Seja muito feliz e curta bem a sua vida e não deixe ninguem acabar com ela!!!!